ü Aprendizaje Repetitivo: Conceptos previos o son de forma mecánica, poco duradera
ü Aprendizaje Significativo: Nuevos conocimientos se vinculan de manera clara y establece con los conocimientos previos
ü Aprendizaje Receptivo: El contenido final es presentado totalmente acabado
ü Aprendizaje Científico: Es elaborado descubierto, construido.
MODELOS DIDÁCTICOS CENTRADOS
Consideran que la mejor motivación para el aprendizaje no es la motivación para el aprendizaje no es la motivación y elaboración, sino una información clara de los alumnos acerca de lo que van aprender.
MODELOS DIDÁCTICOS INTERACTIVOS
La relación entre docente y estudiantes se da en un ambiente de respeto mutuo promoviendo la autoestima. Los canales de comunicación revisten características de negociación, participación y construcción.
No hay comentarios:
Publicar un comentario